近年来，随着研学旅行的市场热度不断攀升，在大量机构快速涌入的同时，掌握旅游资源的景区亦纷纷加入，试图在旅游淡季获取更多客源。在疫情影响下，中国的旅游景区只有5%在盈利，研究调查显示，全球80%以上的研学旅行是借助景区实现的。因此，景区是研学旅行重要的空间依存，研学成为了复苏景区经济的重要助力。
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当前研学旅游市场出现了哪些新的趋势和特征？
疫情提高了对研学旅游的安全重视
在全球性新冠肺炎疫情的影响下，消费者对研学旅游提出了安全新要求。因为这场灾难前所未有，人们对防疫安全格外重视。
粗放式的研学消费出现新升级
越来越多的家长开始深入考察研学课程的设计细节，学校开始重视加强研学课程的定制和规划，社会和媒体加大了对低质量研学和假研学的监督、曝光力度。
文化和旅游融合为研学旅游提供了新动能
大量文化、文物、非遗、演艺等资源通过旅游平台加入研学产品供给中；大量公共图书馆、博物馆、美术馆、纪念馆等免费资源被引入到研学产品链中，从而大大拓宽了旅行商和研学机构的产品开发思路，大大丰富了产品内容。
研学旅游在规范发展中创造着新机遇
近年来，文化和旅游部、教育部等相关部委先后制订发布了《中小学学生赴境外研学旅行活动指南(试行)》《关于推进中小学生研学旅行的意见》等，推动将研学纳入中小学教育计划，促进研学旅游市场主体的发育和规范化发展，为研学旅游创造出新的发展机遇。
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然而，研学旅行毕竟不同于过去的春秋游，导、研、展、评等多环节的研学体系，具有专业门槛，景区做研学，真能做到名副其实吗？ 我们从创建品牌、因材施教、智慧研学三个方面进行分析。
创建品牌，挖掘特色研学产品
通过对资源的有效开发和多次利用，洪洞大槐树景区在研学旅游基地中独树一帜，形成了自己的风格和特点。
近年来，景区立足深厚的根祖文化底蕴，围绕国家级非物质文化遗产“大槐树祭祖习俗”等资源，积极开拓研学游新产品，全力打造以研学旅行为主的全域旅游品牌，海内外研学游团队纷至沓来。
研学+非遗传承，洪洞大槐树景区将大槐树祭祖习俗进行常态化活态展演。在根字影壁、祭祖广场、古大槐树处等重要景点，研学游团队进行团体祭拜；献殿每天定时上演传统祭祀活动，让青少年学生深度体验传统文化与现代生活的“水乳交融”。
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因材施教，细分市场客群开发课程产品
海南槟榔谷黎苗文化旅游区，开展非遗研学教育实践活动，去年11月份就接待了研学活动人数达8000人次。
依托丰富的旅游资源，该景区围绕海南非遗研学路线、课程创新产品核心要素，打磨出针对中小学非遗研学教育实践的“教科书”：以“学”为导向，以“趣”为切入点，个性化打造“探秘非遗”“农耕渔家”“黎锦作坊”“藤编型秀”“扎染DIY”“雨林拓展”网红体验路线，为各中小学量身定制不同需求的研学产品，寓教于乐、学以致用的非遗课堂。
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智慧研学，享受便利的智慧出游体验
用现代数字技术AR、VR、AI等技术为研学创新发展赋能，通过数字化、网络化、智能化和多媒体化相结合的方式，做到“装备课程化”、“课程场馆化”、“课程视频化”，可提供技术研发、硬件装备及内容开发等研学旅行的个性化产品定制服务。安全方面，智慧研学通过在营地和基地里打造智能化的安全网络，实时定位学生位置和监测学生的活动轨迹，配备亲情通话、健康监测、脱团管理和告警信息管理的功能，于每一处细节全方位的保障学生安全。
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综上所述，景区可依托自己的资源优势，积极进行整合、深入挖掘资源，因地制宜，开发相应的研学活动课程；提炼景区文化内核，开展差异化竞争，设计出符合不同学段学生的研学旅行路线和课程，同时提高自身的相关配套设施建设标准，加强安全管理及教育等方面的问题建设，以承接更多学生开展研学旅行活动。
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