湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统，包括沼泽、泥炭地、湿草甸、湖泊、河流、滞蓄洪区、河口三角洲、滩涂、水库、池塘、水稻田以及低潮时水深不超过6米的海域地带等。

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湿地功能

湿地被誉为“地球之肾，在生态环境保护各个方面等方面都有其它系统不可替代的作用。作为人类重要的生存环境之一，它与人类发展息息相关。湿地不仅为人类的生产、生活提供了多种物质资源,而且具有巨大的环境功能和生态效益。在自然生态环境方面，保护生物和遗传多样性、减缓径流和蓄洪防旱、固定二氧化碳和调节区域气候、降解污染和净化水质、防浪固岸湿地起着重要的作用；同时它也具有具有经济效益和社会效益：提供丰富的动植物食品资源、提供丰富的工业原料和能量来源、提供集聚场所、娱乐场所、科研和教育场所。

湿地分类

由于世界各地湿地类型复杂多样，不同研究者对湿地界定范围、分类目的和出发点的不同，要制定一个完整而科学的定量分类指标和分类系统是比较困难的。因而，至今国际上的湿地分类系统仍不统一。从20 世纪60 年代起，我国主要对沼泽湿地进行研究，先后提出一些区域性沼泽分类体系。20世纪末国家林业局为了全国湿地考察需要，并且试图与《湿地公约》分类接轨，也提出一个湿地调查分类方案。我国湿地分类体系主要包括若尔盖高原沼泽湿地分类体系、三江平原沼泽湿地分类体系。

湿地旅游的发展现状

目前我国湿地的退化和水质污染十分严重，表现为生态功能下降、生物多样性遭到破坏、景观结构破碎化、湿地面积减少和生境退化等。一方面，旅游行业中盲目开发湿地，追求其经济效益最大化，忽视生态环境保护，湿地生态旅游开发缺乏可持续规划。另一方面，湿地自身的生态系统具有复杂性、系统性、特殊性，所以湿地生态环境表现得极为脆弱，一旦遭到破坏就会很难恢复原样。国内目前的湿地恢复技术薄弱，尤其是湿地生态环境需水量技术、水质管理等方面的研究滞后，不利于湿地系统协调发展和资源的持续利用。

湿地旅游发展的具体产品有哪些

湿地生态旅游的发展主要坚持两个法则即坚持生态保护和旅游吸引。湿地旅游在考虑旅游与生态环境的关系时，不仅要注重生态旅游的开发与利用，而且应该掌握旅游者的消费心理和消费倾向，在提供优美生态环境时，建立起使生态旅游者能够参与的新型观光结构，根据不同的湿地景观特点推出相应的湿地旅游开发模式。

湿地观光游览

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得益于该地湿地类型众多，由于其区域、地形、水文条件、人为干预的状态不同，其展现出的景色各有不同，有气势磅礴的黄河之水、广阔的黄河滩涂、星罗棋布的湖泊、沼泽、源远流长的河流、溪涧等，每种湿地所展现出的姿态和带给人的视觉享受完全不同，可根据湿地的差异性进行自然特色的挖掘，打造全方位的湿地观光模式。

动植物游览

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湿地不同形态的水域资源为各种生物提供着良好的生境和栖息地。可在不破坏原有植物群落基础上，利用湿地资源培育多样水生植物，诸如芦苇、荷花、水葱、香蒲等，每个季节呈现不同季相，在区域里形成植物观赏游览线路。另外，洛阳湿地中鸟类资源丰富，国家一级保护鸟类就有数十种之多，可以加大生态观鸟旅游开发力度。除此之外，还设有大鲵自然保护区，这些都为湿地生态旅游提供了大量的动植物资源。

生态农业观光

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湿地生态农业，尤其是高科技的生态农业，具有极强的观光性和可参与性。主要是以湿地资源和自然景色为依托，把农业作为旅游的主题，以农业高科技产业开发为中心，农产品加工为突破口，旅游服务为手段，在提升传统农业的同时，培植名贵瓜果、蔬菜、花卉等。还可以建立观光农园、农业公园、教育农园等，为游人开放成熟期的果园、菜园，组织观光农业游，提供观赏和研究农业生态环境的场所。

乡村文化体验

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由于环境、生活方式、价值追求、经济基础的不同，乡村相对于城市有许多独特的文化表现。从民居到饮食、从民俗到宗法制度等都散发着浓郁的乡村气息，体现出丰富多彩的区域特色。乡村生活体验洛阳湿地生态旅游区大部分临近乡村，目前城市人生活的环境大都处于钢筋水泥的包围之中，乡村的田园风光和恬静的生活是城市居民所向往的，该种湿地生态开发则可在区域内保留一定的居民生活区，并在此建立乡村民俗农庄，组织参观或参与农事活动，如捕鱼、狩猎等。让久居城市的游客体验耕种的乐趣，品尝农家美食，居住农家小屋，参与农家娱乐，充分体验浓郁乡村风情。此外，民俗风情体验开发湿地保护区周围民俗风情旅游项目，如婚庆、古庙等，让游客在短时间内尽可能多的了解区域内独特的民俗民风，获得原汁原味的旅游体验。

水上游乐活动

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湿地生态旅游主要集中在湖泊、河流、沼泽地、滩涂和近海岸水域。利用人们的亲水性，开展系列水上游乐活动，在不影响湿地自然生态发展的基础上，建设游乐设施，在水库、湖泊这些人工湿地区域，组织开展快艇、摩托艇等游乐设施，河流湿地可在特定时间开展一些水上竞技运动，黄河湿地也可利用其独特的湿地环境，增加一些探险性质的活动，例如:黄河漂流，除此之外，还可在一些区域设置一些静态的水上游乐活动，例如:钓鱼，使人们在观赏风景的同时，身心得以放松，体会旅游的乐趣。

科普、文教基地

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由于湿地自身生物资源丰富，是天然的动植物大课堂，可以在湿地保护区内设立试验区，建立科学考察点，供科研人员进行湿地生物状况研究。并在湿地缓冲区和外围区设立生态湿地博物馆、湿地珍惜动植物博物馆等，再结合生态农业，将其发展成为科普、文教基地，集中展示湿地文化、动植物稀有品种、农副产品，让人们游乐、观赏之余增加知识及环保意识。

湿地公园具有较好的生态效益、经济效益和社会效益，湿地旅游开发要维护湿地特有环境与氛围，要尽量避免大兴土木，从严控制旅游景观及配套设施的体量， 要充分利用地域文化和民俗节庆，开展参与性强的旅游活动， 强化旅游公共服务建设，为旅游者提供必要的资讯、供给、服务和保障。此外，在保护湿地的前提下，要将科学研究、教育培训及旅游观光作为公园的功能目标，重视其可持续发展。

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