营地教育起源于美国，是基于营地中的一种创新型教育形式，是一种体验式学习模式。旨在通过让青少年亲近自然，达到“有目的地玩”和“深度探索自我”，学习独立生活，锻炼非认知技能的目的。近年来，以“营地”为依托的户外休闲产业逐渐呈现井喷式发展，随着教育市场的成熟化，在教育部等11部门推出《关于推出中小学研学旅行的意见》之后，“营地+教育”的游学市场逐渐转变成为素质教育的刚需，并由此衍生了艺术类、拓展类、军事类等各式的素质户外拓展活动，营地教育多以自然教育或研学教育为主要内容，以营地为衍生收益业态，成为开启营地“非假日经济”的重要手段之一。
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国外：巴厘岛Green Camp
Green Camp 是一家位于巴厘岛的教育营地机构，由John Hardy夫妇创立，同时这也是一个伫立在丛林和稻田间由竹子建造的乡村教育社区。与欧美国家很多营地不同，巴厘岛GreenCamp走的是自然野趣路线，发挥了“热带天堂”的地理优势，在丛林和稻田间，用竹子搭建而成，不仅为孩子们打造了田园般的环境，还特别环保，房屋材料几乎全部是竹子，就连桌椅、楼梯、地板也是竹子或当地木材。
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该营地最大的特色是针对不同群体设置了差异化的空间和活动。GreenCamp可以为4岁宝宝安排一日营，也可以为大孩子提供一周的沉浸式课程。还可以和爸爸妈妈一起参加3-5天的家庭营，与其他志同道合的家庭共同度过难忘的冒险之旅。
针对家庭客群，营地组织策划了一系列既有趣又富有教育意义的活动，如教育参观和工作坊、泥摔跤、有机耕作、学习巴厘岛文化和传统等，以家庭为单位，让孩子和家长共同参与，体验生态社区生活，从而获得启发。
针对儿童，则布置了自然独特的学习环境，设置了趣味性的游戏，让孩子们既能学习知识又获得了很多乐趣，如学习巧克力制作，天然染料，椰子制作，皮影戏和回收艺术，探索Green Camp的热带雨林环境，观察森林中昆虫的生活习性或植物的成长规律等。营地还会给孩子们分配田地和果树，为孩子提供了学习农业、园艺的机会，了解植物种植与生长。可以说GreenCamp是通过沉浸式场景，让孩子感受自然的美好。
针对青年营，营地通过策划充满乐趣的户外活动让青少年们积极学习户外生存技能如热带丛林徒步旅行、学习如何冲浪从而获得宝贵的海洋安全技能、意识和救援技能。
同时，参与社区活动，体验巴厘岛传统文化等，提升他们的文化自信。此外，针对学校团体、特色营地还开设了学校团体营、绿色学校英语营等特色项目，通过一系列活动，使学生有机会发展对自然和户外活动的热爱。
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国内：昆山乐营淀山湖营地
淀山湖乐营国际营地总面积约520亩，基地设计与乐营整体氛围充分融合，以“远黛灰”为主色，鲜明活泼的橙色及蓝色用于方向指引，简约大气，凸显欢快气氛。结合现状共分为5个区块：造林绿化区、抚育管护区、认种认养区、科普宣教区、综合志愿服务区。
造林绿化区主要是结合公园死苗补植需要、绿化优化改造等日常管护工作，梳理并制定植树主题活动方案，开展植树宣传，组织植树活动。抚育管护区内结合相关主题活动，集中开展除草、修剪、树木支撑加固、涂白、施肥等抚育保护工作。认种认养区是针对个人、企业、学校、社会团体，开展树木种植认养活动。科普宣教区主要针对亲子家庭及青少年，结合夏令营等活动，利用园区植被丰富的优势，规划森林教室、昆虫旅馆等科普区域，宣导绿色生态文明。综合志愿服务区：定期招募志愿者参与到生态抚育管理、绿化管护及科普宣传等工作中。
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此外，营地多数课程以寓教于乐的户外运动为主，锻炼孩子们的耐性、纪律性、敢于吃苦的精神。和大多夏令营机构暑假聘请“兼职老师”不同，集团旗下的全日制蜗窝管理学院，为乐营营地源源不断地输送着“科班出身”的营地人才。课程主要有皮划艇、ATV全地形课程、丛林穿越、攀岩、穿越火线等，通过这些特色户外训练，让孩子们在实践中学习到野外生存技能、团结协作能力、独立思考能力，同时也锻炼了他们不轻言放弃、坚毅不拔等优良品质以及良好的身体素质。除了教育团队外，营地还设有后勤团队、餐饮团队、医疗团队以及维修团队等，为营员们提供了良好的后备保障，让家长们放心，让孩子们开心。
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总之，营地教育为孩子们提供了一个充满趣味性的体验式教育群体氛围，有利于他们实现自我尊重与对人类价值的欣赏，提升自信和个人软实力，更重要的是让孩子们在快乐中成长！
